Maikresse72

Une séquence de 6 séances pour (re)voir comment se présenter et présenter quelqu’un, réaliser un interview dont 1 séance d’évaluation orale  + 1 séance d’évaluation    Enjoy! Séquence : Documents : a2-s3-cm1-je-peux-me-presenter 12 pensées sur « Séquence: Se présenter (âge, ville, nationalité…) ! » alana17  dit : Dimanche 29 Avril 2012 à 16:27 Coucou maikresse72, J’ai essayé d’ouvrir tes documents rar, je n’y arrive… Découvrir la suite de l'article…Séquence: Se présenter (âge, ville, nationalité…)

Une séquence de 5 séances sur le vocabulaire de la nourriture (food, vegetables, fruits, snacks, desserts, drinks) avec découverte culturelle du petit déjeuner traditionnel anglais + 1 séance d’évaluation  + 1 séance pour l’organisation d’un petit déjeuner anglais en classe. Enjoy! Séquence : Documents : docs-je-peux-dire-ce-que-jaime-manger-et-boire La vidéo pour la séance 3 : 7 pensées sur « Séquence: Décrire ce que… Découvrir la suite de l'article…Séquence: Décrire ce que j’aime manger et boire + « English breakfast »

A partir du super travail réalisé sur l’espace pédagogique de Charente-Maritime dont vous trouverez la séquence et autres docs à télécharger ici,   Voici les documents que j’ai remis en forme pour utiliser avec cette séquence: mots croisés st Patrick (pour impression mode 2 par page): wordcards du lexique schoolthings: documents à coller dans le cahier (trace écrite sur la… Découvrir la suite de l'article…Séquence: Where is the leprechaun ?

« How’s the weather? » Fiche de prép de la séquence : clic Tous les docs de la séquence (prep incluse) en .pdf Un rapide aperçu du contenu des séances: Séance 1: vocabulaire « weather »: 1: sunny, cloudy, raining, snowing, stormy, foggy, windy, hailing Séance 2: vocabulaire « temperature » + « elements »: 2: cold, hot, lightning, tornado, thunder, hurricane, wind; chant: « how’s the weather » C…. Découvrir la suite de l'article…Séquence: Je peux parler du temps qu’il fait