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Posted inAccueil Matériel - gestion de classe Outils de l'enseignant

Mon aménagement de la classe – récit de 2011 à aujourd’hui …

Commençons par le commencement : je suis dans cette classe depuis septembre 2011, et ... elle n'a pas toujours été comme cela ! On en était même très loin quand...
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[Différenciation] Je mémorise et la dictée audio !
Posted inFrançais Je mémorise ... Ce2 Je mémorise ... Ce2-Cm1 Je mémorise ... Cm1 Je mémorise ... Cm2 Je mémorise Cm1-Cm2 Orthographe avec "Je mémorise"

[Différenciation] Je mémorise et la dictée audio !

La dictée audio: une solution pour différencier en dictée, et pourquoi pas la travailler en atelier ! Dans les dernières versions de "Je mémorise et je sais écrire des mots"...
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Des outils pour « I Love English School Numérique » : les cartes de lexique et documents séquence
Posted inAnglais Numérique

Des outils pour « I Love English School Numérique » : les cartes de lexique et documents séquence

MISE A JOUR 31.08.2024 : republication des fiches "cartes lexique" + "documents séquence" pour ceux qui continuent d'utiliser les ressources malgré la fin de la gratuité via BRNEdu I Love...
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Posted inEvaluations Je mémorise ... Ce2 Je mémorise ... Cm1 Je mémorise ... Cm2 Je mémorise Cm1-Cm2 Orthographe avec "Je mémorise"

Protégé : [IO2015] Je mémorise… au Ce2 + Cm1 + Cm1-Cm2 + Cm2 ! de Françoise Picot – docs pour l’enseignant – corrigés des livrets

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Rallye-liens: récap des ressources « La grammaire au jour le jour – TOME 2» chez la CPB et +
Posted inGrammaire au jour le jour - Tome 2 (Ed Nathan) Grammaire avec "Faire de la grammaire" et "Grammaire au jour le jour"

Rallye-liens: récap des ressources « La grammaire au jour le jour – TOME 2» chez la CPB et +

Chez la Communauté des Profs Blogueurs, vous pouvez trouver des ressources pour "La grammaire au jour le jour - TOME 2" de Françoise Picot publiée chez les éditions Nathan. en...
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Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 1
Posted inLecture et compréhension Ouvrages et programmation - CM2

Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 1

Comme expliqué dans un précédent article, sur le site de l’Ia72, vous trouverez des ressources intéressantes pour travailler la lecture et la compréhension avec vos élèves. Dans cet article, vous...
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Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 5
Posted inFrançais Lecture et compréhension Ouvrages et programmation - CM2

Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 5

Comme expliqué dans un précédent article, sur le site de l'Ia72, vous trouverez des ressources intéressantes pour travailler la lecture et la compréhension avec vos élèves. Dans cet article, vous...
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Posted inGrammaire avec "Faire de la grammaire" et "Grammaire au jour le jour"

Choisir entre « Faire de la grammaire au… » Ed Canopé et « Grammaire au jour le jour » Ed Nathan de Françoise Picot

[mise à jour du 02/05/2018 : ajout des informations du tome 3 - article original du 03.08.2016] Vous vous questionnez sur le choix à faire entre les différents ouvrages :...
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La grammaire au jour le jour TOME 2 / F. Picot – Documents des élèves: textes, collectes, exercices…
Posted inGrammaire au jour le jour - Tome 2 (Ed Nathan) Grammaire avec "Faire de la grammaire" et "Grammaire au jour le jour"

La grammaire au jour le jour TOME 2 / F. Picot – Documents des élèves: textes, collectes, exercices…

   Le travail proposé porte sur l'ouvrage "La grammaire au jour le jour - TOME 2", adapté IO2015, qu'il est nécessaire de posséder. Ce ne sont que les documents destinés...
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Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 4
Posted inLecture et compréhension Ouvrages et programmation - CM2

Lecture et compréhension de l’écrit – Ia72 Cm2 – Séquence et ouvrages de la période 4

Comme expliqué dans un précédent article, sur le site de l'Ia72, vous trouverez des ressources intéressantes pour travailler la lecture et la compréhension avec vos élèves. Dans cet article, vous...
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